光谷第四小学“绿色出行”主题教育时间 2015.9.18 班级 502 授课人 杨景秀课题 “绿色出行”主题教育教学目标让学生了解绿色出行的途径和方法，了解绿色出行对人们生活、环境带来的好处。通过计算认识到绿色出行的好处，并倡导大家绿色出行。教学过程一、教学过程（一）创设情景、情景导入同学们，我们每天上学、放学，外出活动、购物，发现道路上的交通情况如何？（二）引入新课、探究新知1、同学们看到马路的塞车现象，你想了解些什么？有什么疑问？或想研究什么？2. 学生提问题，师板书，提醒同学认真听，问题重复的就不要再提。注意要有价值，可行的。3、同学们真是生活中的有心人，不仅用心观察，而且会提出问题。下面我们来把这些问题分类，按什么方法分？跟这个话题相或相近的有哪些？板书二、提出问题（1）每辆汽车平均每千米排放 160g 二氧化碳。一辆汽车一年排放多少千克？合多少吨？全国 2011 年末之前购买的私人轿车在 2012 年排放多少吨二氧化碳？（2）小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按 245 个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？（3）妈妈从家到单位有多远？根据上面的信息，你能发现什么？（4）调查本班同学及家长的出行方式，计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议。活动图片
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