（四）注重学生课外阅读能力的培养 在开学初，班级给学生推荐了《365 夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，我们每天请 2 个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。
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