任职工作总结

　 任职工作总结

　本人在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，各方面都有了较大的进步，现对任职小教一级以来的工作总结如下：

　一、

　师德高尚健康，教育观念正确先进。

　我有高尚、健康的师德。热爱每个学生，全面关心学生，献身教育事业。一直以来，我总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力。首先，我利用工作业余时间，积极学习教育教学书籍，认真领会“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，率先垂范，忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。其次，积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。

　我有创新精神，在教学中不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

　二、教育教学能力和工作业绩方面。

　。

　1 、语文教学。

　语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教多年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。始终以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文

　化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成教学任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。

　每一节课前，我都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，对个别学生还会耐心辅导。对于后进生，坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。

　正是由于我的这一分爱心、这一份党员的责任心，我带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。2007 年抽考，取得语文单科全区第一名的优异成绩。

　2 、班主任工作。

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　科学管理，情感渗透

　。在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，我设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生学做生活的主人。工作中，我注意培养班委会克服依赖老师的思想，对他们进行指导，使他们大胆工作，出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气，受到全校师生的好评。

　强调实践，教书育人 。在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展了社会实践活动，我还在的班

　中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读 5 分钟，午间 5 分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。

　善做学生的思想工作。

　。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩班主任必须善于组织和管理学生,让学生自己管理自己。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，学习上由学习委员负责。

　关爱 “ 差生 ” ，绝不放弃 。在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课

　后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对张老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

　 三、责任、使命， 义不容辞。

　 责任是一种职责，是一种义务。对于一名党员教师来说，责任是一种奉献，一种使命。自加入共产党那天开始，我时时以党员的责任感和使命感来约束自己，为教育服务。在教学上，积极参与学校教学科研活动。

　由于工作突出被评为“优秀辅导员”、“优秀教师”，获得“青年教学能手”、“优秀党员”等荣誉称号，并多次在各类教学竞赛中获奖，在省市区级教育杂志上发表文章多篇。这是党和人民对我莫大的鞭策。

　我将会一如既往地扎实自己的工作，努力实践“三个代表”重要思想，用自己的实际行动落实科学发展观---“再铸师魂”,争做一名优秀的人民教师。敬上本人任职以来的各方面工作总结。

　陈 作 伟

　 2009 年 10 月 19 日