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【工作总结】二(2)上学期语文辅差工作总结

时间:2021-10-14 14:07:30

 高效课堂下二(2)上学期语文辅差工作总结

  打造高效课堂,补差是教学工作不可少的一环,为了让每个学生都能在原有的基础上得到提高,体验学习的快乐。进步的乐趣,达到全面提高的素质目的,我根据本班情况,制定了补差措施。

 1.一般地说,优等生的基础都比较牢固,而往往缺乏某些方面的能力,所以我们要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等,从而使之成为全面的高素质人才。

 2.对待差生积极转化观念,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。

 二、辅差工作 1.肯定他们的长处,了解他们的心理。

 对于学困生,我们应该多发现他们的优点,多关心他们,给他们正能量,,让他们感受到老师的爱,从而爱上学校,爱上老师,爱上学习。

 2.建立学生“一帮一”学习兴趣小组。

 在调位置时,就搭配“最佳组合”,这样,在学习上,优秀生就能更有效,好、更直接的帮助他们。

 3.赏识法。

 对于学困生的每一点进步,都要及时鼓励,及时赏识,这样,增强他们的自信心,让他们觉得自己确实进步了,课堂上多提问,课下

 多沟通、询问,慢慢的让他们明白:自己,原来也行的。

 4.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

 5.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。